Стебеняева Т.В., Ларин С.Н.Опубликовано в сборнике:
«Проблемы развития инновационно-креативной экономики» – 2009



Ключевые слова: дистанционное образование, инновационное обучение, компетенция, специалисты


Поделиться этой страницей:

Аннотация:

Успешное решение новых глобальных проблем XXI века сегодня в значительной степени зависит от выбора путей дальнейшего развития системы высшего образования на государственном уровне. Мировое развитие обнаруживает все больше факторов, оказывающих существенное влияние на качественную и количественную модернизацию образовательной системы. Процесс глобализации захватывает все большее количество стран и становится очевидным, что современная индустрия образования имеет весьма широкий и привлекательный спектр образовательных услуг. Это расширяет возможности для инноваций и интеграции образования в открытое образовательное пространство [5].

---

Источники:
1. Бакушин А.А. Инновационные процессы в технологиях обучения: – М.: Гардарики, 2005.
2. Дьячук П.П. Динамические компьютерные системы управления и диагностики процесса обучения. – Красноярск, 2005.
3. Красильникова В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Учебное пособие. – М.: ООО «Дом педагогики», 2006.
4. Латышев В.Л. Интеллектуальные обучающие системы: теория и технология создания и применения. – М.: Образование и Информатика, 2003.
5. Щенников С.А. Открытое дистанционное образование. – М.: Наука, 2002.