bgscience@idbg.ru
+7 495 648 62 41 127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А, стр. 7
Меню

Switch to English:to English

Образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения – условие становления наукоемкой экономики


Мельников О.Н., Горелов Н.А., Синов В.В.
(подробнее об авторах)

Мельников Олег Николаевич – д-р экон. наук, профессор, кафедра «Менеджмент», Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана

Горелов Николай Афанасьевич – д-р экон. наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов

Синов Владимир Васильевич – канд. экон. наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов

Опубликовано в журнале:
Креативная экономика
– № 3 (51), Март 2011



Ключевые слова: высшее образование, инновационное развитие, интеллектуально-креативные ресурсы, интеллектуальный капитал, информационная парадигма, креативность, наукоемкая экономика, новая парадигма образования, специалисты нового типа, стандарты высшего профессионального образования 3-го поколения


Цитировать статью:
Мельников О.Н., Горелов Н.А., Синов В.В. Образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения – условие становления наукоемкой экономики // Креативная экономика. — 2011. — № 3 (51). — с. 102-111. — URL: http://bgscience.ru/lib/4490


Другие статьи по этой тематике :
Питухина М.А. (2012) Развитие компетенций у выпускников высшего профессионального образования, востребованных в условиях развития инновационной экономики
Савзиханова С.Э., Косинова В.Н. (2011) Системы высшего образования в условиях формирования информационной экономики
Товышева И.З. (2010) Внешняя оценка качества образовательных услуг учреждений высшего профессионального образования как основа целостной общероссийской системы оценки качества образования

(+ еще похожие статьи)



Поделиться этой страницей:

Аннотация:

Показано, что образование как экономический институт принципиально не может быть отнесено к отраслям, предоставляющим населению услуги, поскольку занимает надстроечное («образующее») положение в обществе, обеспечивая функционирование всей институциональной инфраструктуры государства. Сфера же услуг объективно занимает место подсистемы по отношению к производительным силам (производственной системе), которые, в свою очередь, формируются образовательными учреждениями любой страны. В России по-прежнему в образовании господствует информационная парадигма, ставящая перед собой задачу преимущественно простой передачи информации. Поэтому перед образовательными учреждениями России ставится задача развития у обучающихся креативного, то есть созидательного, а не стандартного мышления, основанного только на заучивании предлагаемой ему информации, то есть требуются навыки новой грамотности.







Источники:
1. Основы наукоемкой экономики (Знания. Креативность. Инновации). Учебник / Под ред. д.э.н., проф. И.А. Максимцева. – М.: «Креативная экономика», 2010. – 456 с.
2. Человеческие ресурсы в креативной экономике / Н.А. Горелов, О.Н. Литун, О.Н. Мельников // Креативная экономика. 2007. – № 1. – С. 24-26.
3. Методические рекомендации по изучению курса «Креативная экономика» (менеджмент интеллектуально-креативной деятельности) / Н.А. Горелов. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2008. – 62 с.
4. Попов А.И., Иванов С.А. Истоки креативной экономики: теоретические основы формирования инновац.-креат.эк-ки (переход от модели homo economics к модели homo creator.) // «Креативная экономика». 2009. № 5. С. 3-12.
5. Моисеенко С.С. Принятие креативных решений на различных уровняхэкон. деятельности // «Креативная экономика». 2009. №10. С. 38-45.
6. Мельников О.Н. Управление интеллектуально-креативными ресурсами наукоемких производств. – М.: Креативная экономика, 2010. 384 с.
7. Мельников О.Н., Абрамов Е.Г. Повышение эффективности предпринимательской деятельности как функция эволюции стадий экономического развития организации // Российское предпринимательство. – 2006. № 2. – С. 41-44.
8. Горелов Н.А., Мельников О.Н., Синов В.В. Образование как «образующая система» новой экономики // Экономические отношения. – 2011. – № 2. – http://eco.enjournal.net/article/90.