Формирование саморегуляции студентов в условиях здоровьесберегающей среды
Formation of self-regulation of students in health-promoting environment - View in English
Статья в журнале
Живая психология - Том 3, Номер 3 (Июль-сентябрь 2016)Об авторах:
Худышева М.К.1, Пятибратова И.В.1, Пиканина Ю.М.1
1 Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Аннотация:
Основное внимание авторы статьи уделяют проблеме влияния здоровьесберегающей среды МГТУ им. Н.Э. Баумана на формирование саморегуляции студентов. Показана зависимость между показателями саморегуляции, работоспособностью и активностью обучающихся. Определена целесообразность введения различных направлений обучения навыкам саморегуляции деятельности студентов.Исследование авторов показывает, что формируя автономный стиль деятельности и высокий уровень субъективного контроля, можно воздействовать на работоспособность обучающегося, его активность и эмоциональную устойчивость.
Ключевые слова:
здоровье, образование, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии, работоспособность, саморегуляция, стили саморегуляции деятельности
Приглашаем к сотрудничеству авторов научных статей
Публикация научных статей по экономике в журналах РИНЦ, ВАК (высокий импакт-фактор). Срок публикации - от 1 месяца.
creativeconomy.ru Москва + 7 495 648 6241
Khudysheva, M.K., Pyatibratova, I.V., & Pikanina, Yu.M. (2016) Formation of self-regulation of students in health-promoting environment. Russian Journal of Humanistic Psychology, 3(3), 219-227. doi: 10.18334/lp.3.3.36900 (in Russian)