Лебедев В.В.Опубликовано в журнале:
Российское предпринимательство
– № 22 (220), Ноябрь 2012



Ключевые слова: методы управления, система управления, учреждение дополнительного образования, функции управления, целевая ориентация


Поделиться этой страницей:

Аннотация:

В статье проводится идея о том, что в системе управления образовательными учреждениями преобладавшие прежде административно-распорядительные методы уступили место экономическим и социально-психологическим. Это связано с тем, что согласно действующему законодательству, доходы образовательных учреждений, получаемые ими от платных услуг, могут использоваться на их собственные цели: как на модернизацию материально-технической базы, так и на материальное стимулирование персонала.

---

Источники:
1. Кураков А.Л. Формирование системы и механизма управления профессиональным образованием в регионах. − СПб: Студия «НП-Принт, 2012.
2. Смирнов С.Б., Голубев А.А. Рационализация механизма планирования развития высшего профессионального образования. – СПб: Студия «НП-Принт, 2012.
3. Закон Российской Федерации «Об образовании». − М.: МП Новая школа, 1992.
4. Панарин А.А. Система управления как инструментарий экономического и инновационного развития учреждения профессионального образования: Препринт. − СПб: Диалог, 2010.