bgscience@idbg.ru
+7 495 648 62 41 127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А, стр. 7
Меню

Switch to English:to English

Новые подходы к эффективности взаимодействия профессионального образования и работодателей


Данилов А.П.
(подробнее об авторе)

Данилов Андрей Петрович – доцент Югорского государственного университета

Опубликовано в журнале:
Креативная экономика
– № 7 (43), Июль 2010



Ключевые слова: взаимосвязь образования и бизнеса, высшее образование, образование, перепроизводство знаний, подготовка кадров, потребности рынка труда, рынок труда


Цитировать статью:
Данилов А.П. Новые подходы к эффективности взаимодействия профессионального образования и работодателей // Креативная экономика. — 2010. — № 7 (43). — с. 50-56. — URL: http://bgscience.ru/lib/4267


Другие статьи по этой тематике :
Маличенко И.П. (2014) Виртуальный корпоративный университет как инновационный механизм взаимодействия бизнеса и вуза в системе профессионального образования
Забелина О.В., Мальцева А.В., Мирзабалаева Ф.И. (2019) Установки работающего населения России на непрерывное профессиональное образование
Меркулина И.А. (2008) Направления инновационного развития системы дополнительного профессионального образования

(+ еще похожие статьи)



Поделиться этой страницей:

Аннотация:

Устойчивость и эффективность профессионального образования имеет ключевое значение для развития любой национальной экономики. В этой связи необходимы новаторские проявления в области образовательных систем, то есть наличие условий, источников и инструментов проведения модернизации рынка труда на уровне субъекта Российской Федерации.







Источники:
1. Lambert Review of Business-University Collaboration. Final Report. December 2003. Skills and people (Chapter 8). L., 2003.
2. Department for Education and Skills. Departmental Report 2004. Presented to Parliament April 2004. L., 2004.
3. The Future of Higher Education. Higher Education White Paper. Presented to the Parliament by Ch. Clarke, the Secretary of State For Education and Skills January 2003. L., 2003.
4. Department for Education and Skills. Departmental Report 2004. Presented to Parliament April 2004. L., 2004.