bgscience@idbg.ru
+7 495 648 62 41 127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А, стр. 7
Меню

Switch to English:to English

Проблемы и перспективы формирования системы опережающего обучения в сфере высшего образования


Савзиханова С.Э.
(подробнее об авторе)

Савзиханова Сабина Эминовна – К.э.н., старший преподаватель кафедры коммерции и маркетинга Дагестанского государственного университета

Опубликовано в журнале:
Креативная экономика
– № 5 (41), Май 2010



Ключевые слова: виртуальные кафедры, виртуальные центры, высшее образование, интенсивные технологии, опережающее образование, перспективы опережающего образования, проблемы опережающего образования, системы опережающего обучения


Цитировать статью:
Савзиханова С.Э. Проблемы и перспективы формирования системы опережающего обучения в сфере высшего образования // Креативная экономика. — 2010. — № 5 (41). — с. 91-94. — URL: http://bgscience.ru/lib/4214


Другие статьи по этой тематике :
Шкляр Т.Л. (2020) Интеграция методик раннего развития в систему обучения высшего образования
Носырева И.Г., Москвитина Н.В. (2019) Функционально-стоимостной анализ как инструмент совершенствования системы управления персоналом в бюджетном образовательном учреждении высшего образования
Архипов А.С. (2010) Роль гипотезы Тибу в межрегиональной конкуренции систем высшего образования

(+ еще похожие статьи)



Поделиться этой страницей:

Аннотация:

«Традиционная» модель системы образования не обладает способностью двигаться вместе с ускоряющимся научно-техническим прогрессом, не успевает за реальными потребностями рынка труда. Альтернатива – опережающее образование, формирующее в процессе усвоения знаний и умений способность самостоятельно осваивать новые технологии. В статье рассматриваются вопросы сегодняшнего опережающего образования, его проблемы, перспективы и др.







Источники:
1. Волков А.Е., Кузьминов Я.И., Реморенко И.М., Рудник Б.Л., Фрумин И.Д., Якобсон Л.И. Российское образование – 2020: модель образования для инновационной экономики // Вопросы образования. – 2008. – № 1.
2. Итоги Лондонской конференции министров образования европейских стран // Вопросы образования. – 2007. – № 2.
3. Козырева Е.Ю. Опыт формирования сетевых проектных команд на основе новой модели конкурсов в сфере
образования // Вопросы образования. – 2009. – № 3.
4. Колин К.К. Опережающее образование и проблемы информатики [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/1998/Plenar/Kolin.html.