Короткая М.В.Опубликовано в журнале:
Лидерство и менеджмент
– Том 3, Номер 2 (Апрель-Июнь 2016)

JEL classification: I23, M50, O16

Ключевые слова: вовлечение персонала, управление изменениями, управление университетом


Поделиться этой страницей:

Аннотация:

В статье исследуется проблема смены модели управления в исследовательском университете. Приведены теоретические аспекты управления вовлечением персонала в период изменений, описаны механизмы вовлечения персонала, использующиеся в Томском государственном университете, на его примере представлены выводы, относительно перспектив реализации одного из механизмов.

Основные тезисы:

► в Томском государственном университете была разработана и апробирована модель вовлечения сотрудников в управление изменениями
► в качестве позитивных эффектов можно выделить признаки становления сообщества университета: появление неформальных горизонтальных профессиональных связей, складывание проектных групп
► с ноября 2014 года проведены три конкурса проектов по совершенствованию организации образования и научно-исследовательской деятельности в ТГУ, их результаты показали проблемы в организации этих мероприятий
► голосование не обязывает голосующих разбираться в тонкостях проекта, нести ответственность за свою оценку, что может спровоцировать необъективные оценки и вообще неравные условия
► результаты оценки проектов оказываются недостаточно понятными для участников
► обнаруживаются дефициты в знаниях регламентов и правил среди победителей конкурса уже при реализации проектов

---

Источники:
1. Дак Дж. Монстр перемен. Причины успеха и провала организационных преобразований. – СПб: Альпина бизнес букс, 2007. – 320 с.
2. Коэн Д. Суть перемен. Инструменты и тактика руководства преобразованиями в компании. – М.: Олимп-Бизнес, 2007. – 320 с.
3. Левин К. Теория поля в социальных науках. – СПб: Сенсор, 2000. – 368 с.
4. Танец перемен: Новые проблемы самообучающихся организаций / П. Сенге [и др.]. – М: Олимп-Бизнес, 2012. – 622 с.
5. Хоуден Дж. Искусство вовлечения. Как максимально полно раскрыть потенциал своих сотрудников. – М.: Эксмо, 2011. – 304 с.
6. Galazhinsky E., Prozumentova G. Change Management in the Context of Transformation of Classical University // Higher Education in Russia and Beyond. – 2014. – № 1. –
P. 20–22.