Молокова Е.Л. Идентификация категории образовательного пространства в отраслевых науках // Креативная экономика. — 2019. — Том 13. — № 9. — с. 1723-1730. — doi: 10.18334/ce.13.9.40959
Шилова Н.П. Психолого-педагогические основания формирования устойчивых образовательных интересов в юношеском возрасте // Живая психология. — 2018. — Том 5. — № 2. — с. 95-106. — doi: 10.18334/lp.5.2.39219
Чавыкина М.А. Академическая мобильность в странах ЕАЭС: современное состояние и перспективы развития // Креативная экономика. — 2017. — Том 11. — № 9. — с. 931-942. — doi: 10.18334/ce.11.9.38350
Светлов И.Е. Применение отдельных положений теории совместимости при формировании и использовании интеллектуальных ресурсов // Креативная экономика. — 2016. — Том 10. — № 1. — с. 53-72. — doi: 10.18334/ce.10.1.2234
Светлов И.Е. Применение концепции интеллектуального капитала для целей управления // Креативная экономика. — 2015. — Том 9. — № 6. — с. 783-794. — doi: 10.18334/ce.9.6.394
Екшикеев Т.К. Повышение конкурентоспособности системы образования на основе масштабного бенчмаркинга // Креативная экономика. — 2014. — № 8 (92). — с. 107-112. — URL: http://bgscience.ru/lib/5151
Савзиханова С.Э. Зарубежный опыт развития сферы образовательных услуг // Креативная экономика. — 2013. — № 10 (82). — с. 127-135. — URL: http://bgscience.ru/lib/5044
Кехян М.Г. Основные тенденции глобализации сферы образования // Креативная экономика. — 2013. — № 1 (73). — с. 84-88. — URL: http://bgscience.ru/lib/4880
