bgscience@idbg.ru
+7 495 648 62 41 127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А, стр. 7
Меню

Switch to English:to English

Экономико-правовые и имущественные аспекты применения дистанционных образовательных технологий в вузе


Лукашенок Т.Р., Охрименко Е.И.
(подробнее об авторах)

Лукашенок Татьяна Рудольфовна – доцент кафедры региональной, муниципальной экономики и управления, кандидат экономических наук (Уральский государственный экономический университет)

Охрименко Елена Ивановна – доцент кафедры региональной, муниципальной экономики и управления, кандидат педагогических наук, доцент (Уральский государственный экономический университет)

Опубликовано в журнале:
Креативная экономика
– Том 12, Номер 5 (Май 2018)

JEL classification: I20, I21, I23, I25

Ключевые слова: дистанционное образование, дистанционные технологии, имущественные аспекты, экономико-правовые аспекты, экономическая деятельность вуза


Цитировать статью:
Лукашенок Т.Р., Охрименко Е.И. Экономико-правовые и имущественные аспекты применения дистанционных образовательных технологий в вузе // Креативная экономика. — 2018. — Том 12. — № 5. — с. 619-626. — doi: 10.18334/ce.12.5.39108


Другие статьи по этой тематике :
Рохлов М.Н. (2009) Особенности развития инновационных форм в системе «вуз-предприятие» при использовании дистанционных образовательных технологий
Городнова Н.В., Шаблова Е.Г. (2019) Применение информационных технологий в концепции развития городов: экономико-правовые аспекты
Федорец О.В., Скворцова И.В. (2012) Учебно-научно-инновационный комплекс вуза как способ обеспечения трансфера высокотехнологичной продукции в реальный сектор экономики

(+ еще похожие статьи)



Поделиться этой страницей:

Аннотация:

В статье обоснована необходимость и востребованность использования дистанционных технологий в системе образования, приведено понятие дистанционного образования, раскрыта специфика применения дистанционных технологий в системе образования. Определены условия эффективного осуществления дистанционного образования. В процессе исследования авторами выделены экономико-правовые и имущественные аспекты применения дистанционных технологий в вузе, раскрыта суть и содержание этих аспектов. Проанализирована законодательная возможность осуществления экономической деятельности в системе образования. Сформулированы направления развития сферы экономической деятельности вуза на основе дистанционных технологий. Авторами предложено применение комплексного подхода к рассмотрению дистанционных технологий в системе образования, заключающегося в определении роли дистанционных технологий не только как способа построения образовательного процесса, но и как способа расширения сферы экономической деятельности вуза и укрепления имущественных отношений.







Источники:
1. Яровая Л.В. Использование информационных технологий в дистанционном обучении: ретроспектива и современное состояние // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2016. – № 8(16). – С. 94-96.
2. Малинин Н.В., Понамарев М.В. Концептуальные основы электронного обучения в современном вузе // Преподаватель XXI век. – 2014. – № 4. – С. 97-109.
Ефимова Е.Г. Проблемы и перспективы формирования личностных и профессиональных компетенций молодых специалистов в процессе обучения и трудоустройства // Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования: Материалы XX Международной конференции памяти профессора Л. Н. Когана. 2017. – С. 1015-1026.
Охрименко Е.И. Дидактические проблемы применения средств новых информационных технологий в системе дистанционного обучения // Новые образовательные технологии в вузе: Сборник тезисов докладов участников конференции. 2014. – С. 1130-1139.
Ергунова О.Т., Мухранов Р.Н. К вопросу о качестве высшего образования в 21 веке // Актуальные проблемы социологии культуры, образования, молодежи и управления: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2016. – С. 699-701.
Пигарева А.С. Экономические аспекты внедрения дистанционного обучения с целью повышения уровня профессионального образования // Молодежь и XXI век - 2016: Материалы VI Международной молодежной научной конференции: в 4-х томах. Курск, 2016. – С. 98-101.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Консультант Плюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru ( дата обращения: 05.05.2018 ).
Сюбарева И.Ф. Правовые аспекты приносящей доход деятельности в сфере образования // Право и бизнес: конвергенция частного и публичного права в регулировании предпринимательской деятельности: Сборник статей участников IV Ежегодной международной научно-практической конференции, посвященной памяти Заслуженного юриста РФ, доктора юридических наук, профессора Коршунова Н.М. Москва, 2015. – С. 357-363.
Федеральный закон "О некоммерческих организациях" от 12.01.1996 N 7-ФЗ. Консультант Плюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru ( дата обращения: 05.05.2018 ).
10. Ивинская И.В. Предпринимательская деятельность вуза как фактор экономического развития региона // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – № 10(32). – С. 53-60.
11. Ларина Е.Н., Алехина Н.В. Опыт реализации обучения по дополнительным профессиональным программам с применением дистанционных образовательных технологий // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 2. – С. 216.
Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642 (ред. от 26.04.2018) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". Консультант Плюс. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru ( дата обращения: 05.05.2018 ).
13. Лукашенок Т.Р. К вопросу о целях передачи имущества, закрепленного за федеральными бюджетными образовательными учреждениями, в аренду // Инновационное развитие. – 2017. – № 7. – С. 31-33.