Уляева Л.Г.Опубликовано в журнале:
Живая психология
– Том 4, Номер 2 (Апрель-Июнь 2017)



Ключевые слова: детско-юношеский спорт, подготовка спортивного резерва, психологическая подготовка, самореализация личности, физкультурно-спортивная деятельность, формирование личности


Поделиться этой страницей:

Аннотация:

В статье рассматриваются сущность, содержание и психологические особенности физкультурно-спортивной деятельности в контексте формирования и самореализации личности. Особое внимание уделяется феномену самореализации личности в детско-юношеском спорте.

Основные тезисы:

• Проблема формирования личности спортсмена предполагает создание эффективной системы психологической подготовки, позволяющей обеспечить ее самореализацию.
• Высокие достижения в современном спорте достигаются путем больших физических и психических напряжений.
• Снижение уровня успешного выступления на международной арене российских спортсменов связано именно со снижением качества подготовки резерва.
• Самореализация в спорте – это реализация своего потенциала в процессе достижения практических (спортивных) результатов на основе совершенствования и выражения себя в значимом деле.

---

Источники:
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - СПб: Питер, 2001. – 272 с.
Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена «субъект» и границы субъектно-деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке / Отв. ред. А.В. Брушлинский, М.И. Воловикова, В.Н. Дружинин. – М.: Академический проект, 2000. – С. 27–42
3. Бауэр В.Г., Никитушкин В.Г., Филин В.П. Организационные и научно-методические перспективы развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 2. – С. 28-32.
Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта. - Киев: Олимпийская литература, 2002. – 294 с.
Галажинский Э.В. Системная детерминация самореализации личности: Автореф. дисс. … д-ра психол. наук. – Барнаул, 2002. – 43 с
Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. / 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
Губа В.П. Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта. / Монография. - М.: Советский спорт, 2008. – 304 с.
Дамадаева А.С. Гендер как фактор развития и самореализации спортсмена. / Монография. - М.: Буки Веди, 2013. – 240 с.
9. Дубик Е.А. Формирование человеческого капитала: здоровый образ жизни как составляющий фактор // Креативная экономика. – 2014. – № 2. – С. 53-63.
Ильин Е.П. Психология спорта. - СПб: Питер, 2008. – 352 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
12. Косогорцев В.И. Подходы к классификации услуг физкультурно-спортивных организаций // Российское предпринимательство. – 2016. – № 4. – С. 573-584. – doi: 10.18334/rp.17.3.34992.
13. Леонтьев Д.А. Развитие идеи самоактуализации в работах А. Маслоу // Вопросы психологии. – 1987. – № 3. – С. 150-158.
14. Ложкин Г.В., Колосов А.Б. От психологического обеспечения к психологическому сопровождению субъекта спортивной деятельности // Спортивный психолог. – 2012. – № 3. – С. 5-12.
Ломейко М.В., Уляева Л.Г. Методика психологического сопровождения юных футболистов (на примере УОР по футболу «Мастер-сатурн») // Современный футбол: состояние и перспективы: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 2014. – С. 224-237.
Мельник Е.В. Особенности работы спортивного психолога при подготовке резерва в спорте высших достижений // Актуальные проблемы подготовки резерва в спорте высших достижений: Сборник материалов Международной научно-практической конференции. В 2 т. Т. 1. Минск, 2009. – С. 114-117.
Моросанова В.И., Аронова Е.А. Самосознание и саморегуляция поведения. - М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2007. – 213 с.
18. Находкин В.В. Концепция психолого-педагогического сопровождения процесса подготовки юных спортсменов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2011. – № 2. – С. 175-179.
Никитушкин В.Г. Теория и методика юношеского спорта. - М.: Физическая культура, 2010. – 208 с.
Уляева Л..Г., Мельник Е.В., Сивицкий В.Г., Воскресенская Е.В., Уляева Г.Г. Психолого-педагогическое сопровождение спортивной деятельности в контексте самореализации личности. / Монография / Под общ. ред. Л.Г. Уляева. - М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2014. – 236 с.
Рогалева Л.Н. Влияние спорта и установок тренера на личность юного спортсмена: Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. – Москва, 1999. – 20 с
Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. - М.: Физкультура и спорт, 1983. – 112 с.
23. Родионов А.В., Уляева Л.Г. История развития психологии спорта // Психологический журнал. – 2011. – № 1. – С. 111-119.
24. Сергиевская И.А. Волонтерство в контексте занятости // Экономика труда. – 2016. – № 3. – С. 229-246. – doi: 10.18334/et.3.3.36094.
25. Сивицкий В.Г. Психологическое сопровождение спортивной деятельности // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 6. – С. 40.
Уваров Е.А. Самоорганизация индивидуальности человека: от гипотезы к теории. - Тамбов: Першина, 2005. – 170 с.
Уляева Л.Г., Уляева Г.Г., Раднагуруев Б.Б. Самореализация личности спортсмена как субъекта двигательной активности. / Монография / Под общ. ред. Л.Г. Уляева. - М.: Издатель Мархотин П.Ю., 2014. – 144 с.
Ulyaeva L., Khachaturova E., Matvienko S., Obolonskiy Y. Self-rating as a factor of mental readiness of athletes to competitive activity // 14th European Congress of Sport Psychology, Sport Psychology «Theories and Applications for Performance, Health and Humanity», 14th to 19th July 2005, FEPSAC. - Bern, 2015 - P. 390