Савельева О.В.Опубликовано в журнале:
Лидерство и менеджмент
– Том 4, Номер 1 (Январь-Март 2017)

JEL classification: I25, I28, J88, L26, O15

Ключевые слова: обучение предпринимательской деятельности, общепрофессиональные компетенции, предпринимательство, профессиональные компетенции, профессиональный стандарт


Поделиться этой страницей:

Аннотация:

Статья посвящена о необходимости внедрения в учебный процесс обучение предпринимательству как направлению подготовки бакалавров и магистров в России. Возможными вариантами решения данного вопроса могут стать разработка рядом ВУЗов Российской Федерации самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов в соответствии с п. 10 ст. 11 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.12 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; введение профиля подготовки у бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика» (как более массовый уровень высшего профессионального образования) или разработка и внедрение в Российской Федерации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Предпринимательство». Наиболее оптимальным вариантом решения сложившейся ситуации может стать введение профиля подготовки у бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика» (как более массовый уровень высшего профессионального образования).

---

Источники:
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.12 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.09.13 №1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.01.2016 N 7 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата)»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.11.2015 N 1327 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)»
Указ Президента РФ от 09.09.2008 N 1332 «Об утверждении перечня федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, которые вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования»
Рубин Ю.Б. Глобализация и конвергенция образования: технологический аспект. / Научное издание. - М.: ООО «Маркет ДС Корпорейшн», 2004. – 540 с.
7. Жеребцова Т.А. Процесс институционализации бизнес-образования в России: особенности и проблемы // Вопросы управления. – 2012. – № 1(18).
Рубин Ю.Б. Курс профессионального предпринимательства. / учебник/12-е над., перераб. и доп. - М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. – 944 с.
9. Легко ли быть предпринимателем в России? // Business Excellence. – 2014. – № 11. – С. 46-49.
Национальные исследовательские университеты: 29 вузов. Россиское образование. Федеральный портал. [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/vuz/niu?page=3&sort=v.name&direction=asc.
Предпринимательское образование в России и за рубежом: история, содержание, стандарты, качество. / монография / Под общей редакцией Ю. Б. Рубина. - М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2015. – 416 с.
Федеральные университеты: 10. Россиское образование. Федеральный портал. [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/vuz/federal.
ФГОС «Предпринимательство». Национальная ассоциация обучения предпринимательства. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruaee.ru/projects/Standard/.
Чепуренко А.Ю. Роль обучения в активизации предпринимательского потенциала российского общества // Формирование профессиональных предпринимательских компетенций молодежи в процессе обучения предпринимательству: Сборник тезисов докладов. М., 2014. – С. 15-25.