bgscience@idbg.ru
+7 495 648 62 41 127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А, стр. 7
Меню

Switch to English:to English

Повышение квалификации педагогов по финансовой грамотности: мониторинг результатов


Кетова И.А., Согрина Н.С., Калмакова Н.А.
(подробнее об авторах)

Кетова Ирина Александровна – заместитель директора по научной работе, доцент кафедры «Экономика, финансы и правление», кандидат технических наук, доцент (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации — Уральский филиал Финансового университета)

Согрина Наталья Сергеевна – доцент кафедры «Экономика, финансы и правление», кандидат экономических наук, доцент (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Уральский филиал Финансового университета))

Калмакова Надежда Анатольевна – доцент кафедры «Экономика, финансы и правление», кандидат экономических наук, доцент (учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Уральский филиал Финансового университета)

Опубликовано в журнале:
Креативная экономика
– Том 13, Номер 12 (Декабрь 2019)

JEL classification: G00, I25, I26

Ключевые слова: методический центр финансовой грамотности, повышение квалификации, различные категории обучающихся, совершенствование компетенций педагогов, финансовая грамотность


Цитировать статью:
Кетова И.А., Согрина Н.С., Калмакова Н.А. Повышение квалификации педагогов по финансовой грамотности: мониторинг результатов // Креативная экономика. — 2019. — Том 13. — № 12. — doi: 10.18334/ce.13.12.41452


Другие статьи по этой тематике :
Граница Ю.В. (2018) Отложенные налоги и их роль в прогнозировании показателей результатов деятельности предприятий на основе индивидуальной финансовой отчетности
Нечушкин Ю.В., Орлов В.А., Семикин Г.И. (2018) Результаты мониторинга физической подготовки студентов первокурсников московских университетов на основе тестовой программы «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО»
Сацук Т.П. (2009) Ключевые показатели результативности в системе финансового контроллинга

(+ еще похожие статьи)



Поделиться этой страницей:

Аннотация:

В статье показана необходимость прививать культуру финансовой грамотности со школьной скамьи. Целесообразно в учебную и внеучебную деятельность включать вопросы, связанные с финансовым просвещением школьников. Основными «проводниками» знаний по финансовой грамотности в школе должны быть педагоги, которые также нуждаются в повышении своей финансовой грамотности. В работе представлена модель обучения финансовой грамотности педагогов и анализируются результаты ее внедрения по программе повышения квалификации «Содействие в создании кадрового потенциала учителей, методистов, администраторов образовательных организаций в области финансовой грамотности, а также эффективной инфраструктуры по поддержке их деятельности по распространению финансовой грамотности». Проведен анализ содержательной и методической сторон Программы с позиции прошедших обучение педагогов, а также представителей Министерства образования и науки Челябинской области. Аргументировано обосновывается необходимость пролонгации проекта повышения квалификации педагогов в области финансовой грамотности для различных категорий обучающихся. Представлены предложения по качественному усовершенствованию Программы курсов как условия формирования финансовой культуры населения Российской Федерации. Обозначены перспективные направления деятельности Челябинского регионального методического центра по финансовой грамотности по поддержке педагогов, прошедших обучение







Источники:
1. Voskanyan R.O. Finansovaya gramotnost' kak uslovie formirovaniya finansovoj kul'tury // Azimuth of scientific research: economics and management. – 2018. – С. 86-88.
Согрина Н.С. Бюджет домохозяйств как способ повышения уровня жизни населения. / Экономические, финансовые и управленческие аспекты внедрения цифровых технологий: сборник статей и тезисов докладов XXIII международной научно-практической конференции (15,16 мая 2019 г.) Уральский филиал Финуниверситета. - М.: Перо, 2019. – 222-228 с.
Калмакова Н.А. К вопросу о финансовой грамотности населения. / Экономические, финансовые и управленческие аспекты внедрения цифровых технологий: сборник статей и тезисов докладов XXIII международной научно-практической конференции (15,16 мая 2019 г.)Уральский филиал Финуниверситета. - М.: Перо, 2019. – 183-185 с.
Моисеева Д.В. Финансовая грамотность населения российского региона. / кономико-социологический анализ дис. канд. соц. наук. - Волгоград, 2017. – 165 с.
5. Богомолова Т. Ю. Регионально-поведенческие аспекты структуры нефинансового богатства российских домохозяйств // Регион: Экономика и Социология. – 2015. – № 1. – С. 79-107.
Григорьева Л. М. Российский средний класс: анализ структуры и финансового поведения. - М.: , 2009. – 148 с.
Волков Ю.Ю. Социальная субъективность финансистов в российском сообществе. / автореф. дис…. доктр. социол. наук. - Краснодар, 2015. – 63 с.
8. Фатихов А.И. Проблемы формирования финансовой культуры населения России сквозь призму социологических исследований // Вестник ТОГУ. – 2010. – № 2. – С. 235-244.
9. Шашнов С.А. Об основных тенденциях в уровне жизни и сберегательном поведении населения России // Экономический журнал Высшей школы экономики. – 2002. – № 3. – С. 324-342.
10. Щербаль М.С. Моделирование сберегательного поведения населения // Банковское дело. – 2015. – № 12. – С. 27-34.
Шлухов В.В. Инвестиционное поведение домашних хозяйств. - Владивосток, 2009. – 156 с.
12. Аликперова Н. В. Динамика инвестиционно-сберегательной активности населения России // Народонаселение. – 2015. – № 3. – С. 85-92.
13. Стребков Д.О. Модели кредитного поведения и факторы, определяющие их выбор // Социологические исследования. – 2007. – № 3. – С. 52-62.
14. Дикий А.А. Жизнь в кредит: установки и поведенческие стратегии россиян // Социологические исследования. – 2012. – № 5. – С. 134-140.
15. Вдовин С.М. Финансовая грамотности населения в аспекте развития непрерывного образования // Integration jf education. – 2018. – № 3. – С. 441-459.
16. Константинов И.Б. Финансовая грамотность населения России: проблемное поле и концептуальная модель // Известия Саратовского университета. Серия Экономика. Управление. Право. – 2017. – № 1. – С. 11-17.
17. Продолятченко П.А. Андрагогика финансовой грамотности населения // Символ науки. – 2016. – № 1. – С. 191-194.
Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг.: Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 г. № 2039-р. [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71675558/ ( дата обращения: 04.07.2019 ).
Кетова И.А Финансовая грамотность граждан как один из государственных приоритетов в условиях цифровой экономики (на примере Челябинской области). / Экономические, финансовые и управленческие аспекты внедрения цифровых технологий: сборник статей и тезисов докладов XXIII международной научно-практической конференции (15,16 мая 2019 г.) Уральский филиал Финуниверситета. - М.: Перо, 2019. – 185-188 с.
Региональный методический центр продолжает набирать педагогов на бесплатные курсы по финансовой грамотности. [Электронный ресурс]. URL: http://www.minobr74.ru/Publications/News/Show?id=3782 ( дата обращения: 10.07.2019 ).
[Электронный ресурс].