Статья представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты для того, чтобы получить информацию по социально-психологическому инструменту коррекционной работы «Сенсорная комната» в сфере детской и юношеской агрессии, с целью предупреждения и преодоления проявлений агрессии. Здесь сформулированы основные цели и задачи метода социально-психологической работы с подростками, склонными к агрессии - «Сенсорная комната», рассмотрены её виды, формы и методы её воздействия на организм подростка. Осуществлен анализ существующих программ в нашей стране и за рубежом, что позволяет разработать необходимые методические рекомендации для их внедрения в системе общеобразовательных школ.