В статье исследуется проблема несоответствия роли и значения лидерства в совре-менной креативной экономике тому уровню преподавания и научному статусу, ко-торым на настоящий момент обладает дисциплина «Лидерство». В то время как со-вершенствование лидерства, лидерский подход и стиль руководства, приоритетное внимание, уделяемое персоналу организации, в развитых странах рассматривается как важнейшее стратегическое направление развития бизнеса, в России слова и де-ла расходятся, в вузах будущих руководителей бизнеса не учат лидерскому пове-дению, проблемы лидерства не считаются достойными специальных глубоких научных исследований. В статье приводится определение лидерского подхода, ряд аргументов в пользу повышения статуса лидерства как учебной дисциплины и вы-деления соответствующей научной специальности, а также проект паспорта науч-ной специальности «Лидерство» в составе экономической отрасли наук.

Основные тезисы:

► цель данной статьи — показать и обосновать возможность и целесообразность выделения Лидерства в качестве самостоятельной научной дисциплины в системе гуманитарных экономических дисциплин
► качества, или компетенции современных лидеров бизнеса, обеспечивающие индивидуальное и коллективное творчество, поддаются определению и развитию
► неправомерно малое внимание в гуманитарных науках к феномену лидерства (лидеры в организации — это люди, влияние которых на организацию непропорционально велико) составляет проблему, требующую решения
► исследование лидерства в организациях как явления, имеющего место в системе, требует системного, научного подхода
► объекты лидерства как относительно самостоятельной комплексной научной дисциплины — это собственно лидерство как системное явление, личности лидеров, а также личности последователей лидера и ситуации, в которых лидеры реализуют свои цели и цели организаций
► правомерным было бы организационную культуру и организационное поведение рассматривать в контексте лидерства, а не менеджмента