bgscience@idbg.ru
+7 495 648 62 41 127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А, стр. 7
Меню

Switch to English:to English

Актуальные проблемы обоснования психологической экспертизы речевой деятельности неустановленных авторов


Карпенко Д.А., Ладилова В.М.
(подробнее об авторах)

Карпенко Диана Алексеевна – кандидат психологических наук, доцент кафедры естественно-научного и педагогического образования (Московский педагогический государственный университет)

Ладилова Валерия Михайловна – кандидат педагогических наук (Московский педагогический государственный университет)

Опубликовано в журнале:
Живая психология
– Том 2, Номер 4 (Октябрь-Декабрь 2015)



Ключевые слова: конституционально-психотипологический континуум личности, психологическая экспертиза, речевая деятельность, экспериментально-психологическое обоснование


Цитировать статью:
Карпенко Д.А., Ладилова В.М. Актуальные проблемы обоснования психологической экспертизы речевой деятельности неустановленных авторов // Живая психология. — 2015. — Том 2. — № 4. — с. 343-352. — doi: 10.18334/lp.2.4.35135


Другие статьи по этой тематике :
Карпенко Д.А., Хачатурова Э.В. (2016) Психологический анализ речевой деятельности подростков в континууме шизоидного психотипа личности
Петросян М.А., Храпов А.В. (2017) Oценка эффективности деятельности организаций: обоснование правовых и других показателей
Довбий И.П., Узких Ю.А. (2010) Актуальные вопросы системной организации банковского кредитования инновационной деятельности

(+ еще похожие статьи)



Поделиться этой страницей:

Аннотация:

В статье представлен анализ результатов экспериментально-психологического исследования продуктов речевой деятельности с позиции конституциональной психологии. Определена степень развития и выраженности показателей речевых функций как психологического маркера, позволяющего дифференцировать типологию личности в конституционально-континуальном пространстве. Выделены критерии обоснования психологической экспертизы речевой деятельности неустановленных авторов.







Источники:
1. Ахвердова О.А. Личностно-характерологический континуум современного подростка. Автореф. дисс... докт. психол. наук. - М., 1998.
2. Ахвердова О.А., Боев И.В., Волоскова Н.Н. Личностные и поведенческие расстройства у детей и подростков с органической недостаточностью мозга. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000. – 272 с.
3. Алесковский С.Ю., Комиссарова Я.В. Основы графологии. - М., 2006. 216 с.
4. Абульханова - Славская К.А. Деятельность и психология личности. - М., 1980.
5. Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. Учеб. пособие. СПб., 2002.
6. Волоскова Н.Н. Трудности формирования навыка письма у учащихся начальных классов. Дисс... канд. пед. наук. - М., 1996.
7. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. М., 1982.
8. Залевская А.А. Введение в психолингвистику. - М., 2000.
9. Кречмер Э. Строение тела и характер. - М., 2000.
10. Критская В.П. Патология психической деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание /В.П. Критская, Т.К. Мелешко, Ю.Ф. Поляков. – М.: Изд-во МГУ, 1991.
11. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. - М., 1999. - С. 405.
12. Судебно-почерковедческая экспертиза: Исследование рукописных текстов. Особенная часть. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Наука, 2007. - 341 c.