В данной статье рассмотрены проблемы, связанные с повышением качества образования в вузах. Заявленная проблема приобретает свою особую актуальность в контексте процессов и тенденций, происходящих во всех сферах общества и в системе высшего образования. При анализе заявленной темы автор ставит вопросы не только качества подготовки студента, но и качества подготовки профессорско-педагогического состава, реформирования системы образования, реализации личностно-ориентированного обучения, необходимости укрепления связи практики с теорией, важности и необходимости целенаправленного и системного воздействия на личность обучаемого.Актуальность данной темы не вызывает сомнения, так как в статье рассматриваются методы и способы подготовки специалистов с высшим образованием и достижения социально-востребованного результата. Основное внимание в работе автор акцентирует на подготовку конкурентоспособной личности выпускника высшей школы.